Digital Horizons In High School: Students’ Perception Towards The Benefits And Challenges Of Internet Use For Efl Learning Activity At Man 4 Pekanbaru

Penggunaan internet dalam pembelajaran bahasa Inggris telah berkembang pesat
dalam beberapa dekade terakhir. Internet memfasilitasi pembelajaran kolaboratif,
dimana siswa dapat berinteraksi dan berkolaborasi dengan teman sekelas atau
penutur asli bahasa Inggris melalui forum, chat, atau proyek bersama. Hal ini
memungkinkan siswa untuk belajar mandiri dan mengembangkan keterampilannya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat dan tantangan penggunaan
internet dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing di
MAN 4 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif,
dengan melibatkan 137 siswa yang dipilih secara acak sederhana sebagai sampel.
Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 20 item pernyataan.
Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil
penelitian, dapat disimpulkan bahwa skor rata-rata sebesar 3,17 menggambarkan
jumlah skor dari semua pertanyaan dengan sebagian besar tanggapan berada dalam
kategori "setuju". Hal ini menunjukkan bahwa siswa umumnya setuju dengan
pernyataan yang disajikan dalam survei mengenai penggunaan internet dan
dampaknya terhadap pembelajaran. Rata-rata keseluruhan siswa menunjukkan
bahwa mereka umumnya mengakui manfaat penggunaan internet dalam
pendidikan, seperti aksesibilitas terhadap sumber daya dan kemudahan. Namun,
terdapat kekhawatiran signifikan terkait keterbatasan infrastruktur yang perlu
diatasi untuk mengoptimalkan kesempatan pembelajaran online bagi semua siswa.