Students’ Perception Towards The Factors Influencing Their Speaking Skills At Nine Grade At Smpn 3 Perhentian Raja

Persepsi siswa terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berbicara
di SMPN 3 Perhentian Raja sangat penting untuk dipahami. Penelitian ini
berfokus pada berbagai faktor seperti lingkungan belajar di sekolah, sumber daya
dan materi, teknologi, dan motivasi diri, yang semuanya memainkan peran
penting dalam cara siswa menilai keterampilan berbicara mereka. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap faktor-faktor yang
mempengaruhi kemampuan berbicara di kelas sembilan di SMPN 3 Perhentian
Raja. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain
survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi kelas.
Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa rata-rata skor
seluruh indikator adalah 4,44 dengan standar deviasi 0,69 yang mencerminkan
tren positif tentang kemampuan berbicara siswa SMPN 3 Perhentian Raja. Di
antara semua faktor yang dianalisis, kepercayaan diri merupakan skor rata-rata
tertinggi sebesar 4,61 dan standar deviasi 0,60. Hal ini menunjukkan bahwa siswa
SMPN 3 Perhentian Raja secara umum memiliki tingkat kepercayaan diri yang
tinggi terhadap kemampuan berbicaranya, yang merupakan modal penting dalam
pembelajaran bahasa. Rasa percaya diri yang tinggi menunjukkan bahwa siswa
merasa yakin dan nyaman ketika berbicara, sehingga mengarah pada partisipasi
dan kemauan yang lebih besar untuk terlibat dalam kegiatan berbicara.